Veštačka inteligencija u školi: ChatGPT radi domaće zadatke
Softver koji koristi veštačku inteligenciju ChatGPT piše pismene zadatke u školama, rešava domaće zadatke. Da li bi to trebalo koristiti ili zabraniti? Da li je to pomoć ili rizik? I šta rade u nemačkim školama? „Živimo u vremenima promena i izazova, ali siguran sam da će naš car da nas vodi kroz ova teška vremena.“ Ta rečenica stoji na velikom monitoru u jednoj učionici u Gimnaziji kraljice Karoline u Frankentalu na zapadu Nemačke. Nije je napisao neki savremenik cara Vilhelma II, a ni neki učenik, već program veštačke inteligencije ChatGPT. Zadatak je smislila nastavnica Karin Rajser-Mala. Čet-bot napiše govor – đaci ga analiziraju. „Cilj je da se učenici prema tome postave kritički i konstruktivno“, kaže Rajser-Mala. U sledećem koraku, oni bi trebalo zajednički da prilagode govor tako što će ga dopuniti svojim istorijskim saznanjima. Mnogi delovi teksta mogu da se zamene, kažu […]
